Buch

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Übersicht

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Verlag	:	VS Verlag für Sozialwissenschaften
Buchreihe	:	Forschung Erziehungswissenschaft (Bd. 29)
Sprache	:	Deutsch
Erschienen	:	31. 01. 1999
Seiten	:	187
Einband	:	Kartoniert
Höhe	:	210 mm
Breite	:	148 mm
Gewicht	:	283 g
ISBN	:	9783810023728

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Autorinformation

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PD Dr. Dr. Peter H. Ludwig, Dipl.-Päd., Philosophische Fakultät I der Universität Augsburg.

Inhaltsverzeichnis

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Einführung.- 1. Teil: Das Konzept der Ermutigung.- 1.1 Explikation des Ermutigungsbegriffs.- 1.2 Funktionen und kausales Prozeßmodell der Ermutigung.- 1.3 Ermutigungskonsequenzen.- 1.4 Intentionalität vs. Funktionalität des Ermutigungsbegriffs.- 1.5 Verstärkung und Ermutigung.- 2. Teil: Pädagogischer Stellenwert der Ermutigung.- 2.1 Ermutigung als pädagogische Kategorie.- 2.2 Bedeutung von Ermutigung und Zuversicht für Lernprozesse.- 2.3 Selbstvertrauen als Determinante der Leistung.- 2.4 Zur Höhe des Effekts von Ermutigungsstrategien.- 2.5 Indikation der Ermutigung.- 3. Teil: Anwendung von Ermutigungsmitteln in der pädagogischen Praxis.- 3.1 Ermutigung vor der Leistungserbringung.- 3.2 Ermutigung nach erbrachter Leistung.- Nachwort.- Literatur.- Register.

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