Buch


Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten konstruieren Geschichte

Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten konstruieren Geschichte

-Teilhabeorientierte Praktiken einer inklusiven Geschichtsdidaktik-

Jan-Christian Wilkening

 

70,00 EUR
Noch nicht lieferbar
(erscheint voraussichtlich am 13. Oktober 2025)


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Produktinformation


Übersicht


Verlag : V&R unipress
Buchreihe : Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
Sprache : Deutsch
Erscheint laut Verlag am : 13. 10. 2025
Einband : Gebunden
ISBN : 9783847118961

Du und »Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten konstruieren Geschichte«




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Jan-Christian Wilkening erforscht, wie Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten gemeinschaftlich Geschichte konstruieren, indem einerseits das historische Denken jener Gruppe und andererseits angenommene konstituierende Aspekte für die historischen Konstruktionsprozesse, wie etwa materielle und personelle Unterstützungsstrukturen, untersucht werden. Um die historischen Konstruktionsprozesse der erforschten Gruppe bestmöglich beschreiben zu können, greift der Autor auf ein ethnographisches Forschungsdesign zurück. Die Ergebnisse zeigen, dass performative Akte des historischen Denkens in den beobachteten historischen Konstruktionsprozessen ebenso eine Rolle spielen wie arbeitsorganisatorische, recherche- und informationsverabeitungsspezifische Praktiken.

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