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Frühkindliche inklusive Bildung

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Typ : Buchreihe
Verlag : Projekt
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»Frühkindliche inklusive Bildung« als Buchreihe bei Büchern (Auswahl)

Liste (7)
Die ästhetische Dimension im Reggio Emilia Ansatz
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Bedeutung heterogenitätssensibler Kinderliteratur für eine inklusive frühkindliche Bildung
Bedeutung heterogenitätssensibler Kinderliteratur für eine inklusive frühkindliche Bildung
Inklusive Prinzipien der reggianischen Projektarbeit
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Widerstände beim Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule für ein Kind mit Down-Syndrom
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Die interaktionale Ausrichtung der Reggio-Pädagogik
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Partizipation und Menschenbild im Reggio Emilia Approach
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