Buch

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Übersicht

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Verlag	:	Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Buchreihe	:	Exploration (Bd. 141)
Sprache	:	Französisch
Erschienen	:	04. 08. 2008
Seiten	:	411
Einband	:	Kartoniert
Höhe	:	210 mm
Breite	:	140 mm
Gewicht	:	560 g
ISBN	:	9783039117215
Sprache	:	Französisch

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Autorinformation

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Les responsables de la publication : Vincent Dupriez est professeur de sciences de l’éducation à l’Université catholique de Louvain (UCL). Il mène des recherches sur l’analyse des systèmes éducatifs, avec un intérêt particulier pour les questions d’égalité et d’équité.
Jean-François Orianne est professeur de sociologie à l’Université de Liège. Ses recherches portent sur la mise en œuvre des politiques d’emploi et d’insertion, et sur la sociologie des groupes professionnels.
Marie Verhoeven est professeur de sociologie à l’UCL. Ses travaux, essentiellement menés en sociologie de l’éducation, explorent les transformations du champ scolaire et des processus de socialisation (notamment en contexte multiculturel) qui le traversent.

Produktinformation

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Cet ouvrage explore une question centrale : est-il encore permis de croire, aujourd’hui, au principe de l’égalité des chances et au rôle de l’institution éducative dans la poursuite de cet idéal ? Les auteurs, ancrés dans diverses disciplines des sciences sociales et de l’éducation, apportent à cette interrogation une réponse prudente.
Quatre démarches complémentaires sont articulées et correspondent aux quatre grandes parties de l’ouvrage : la discussion des théories de la justice et de leur pertinence dans le champ de l’éducation et de la formation ; une sociologie des cadres cognitifs et normatifs de l’action publique ; la documentation empirique des inégalités et des processus qui les sous-tendent ; et l’analyse des politiques publiques contemporaines dans ce domaine, jusque dans les dispositifs pragmatiques qui les incarnent.

Inhaltsverzeichnis

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