Buch

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Übersicht

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Verlag	:	Akademische Verlagsgemeinschaft München
Buchreihe	:	Beiträge zur Pädagogik
Sprache	:	Deutsch
Erschienen	:	25. 10. 2011
Seiten	:	132
Einband	:	Kartoniert
Höhe	:	210 mm
Breite	:	147 mm
Gewicht	:	200 g
ISBN	:	9783869241388

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Produktinformation

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Diese Masterarbeit beschäftigt sich mit der Frage, inwiefern eine pädagogische Wertorientierung und deren didaktische Umsetzung aus konstruktivistischer Perspektive möglich ist. Es wird untersucht, welche Chancen der Konstruktivismus im Bereich der schulischen Werteerziehung aufzeigt und wo die konstruktivistische Denkweise hier an ihre Grenzen stößt. Kerngedanke und Ziel dieser Arbeit ist, die konstruktivistische Erkenntnistheorie mit ethischen und philosophischen Fragestellungen zu verknüpfen und dabei zugleich auf aktuelle bildungspolitische und gesellschaftliche Belange einzugehen.

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