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Schriftliche Erzählfähigkeiten diagnostizieren und fördern

Schriftliche Erzählfähigkeiten diagnostizieren und fördern

-Eine empirische Studie zum Erfassen von Textqualität in der Primar- und Sekundarstufe-

Johannes Wild

 

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Übersicht


Verlag : Waxmann
Buchreihe : Sprachliche Bildung – Studien (Bd. 6)
Sprache : Deutsch
Erschienen : 13. 10. 2020
Seiten : 256
Einband : Kartoniert
Höhe : 240 mm
Breite : 170 mm
ISBN : 9783830942405

Du und »Schriftliche Erzählfähigkeiten diagnostizieren und fördern«




Produktinformation


Diese Studie widmet sich der Validierung einer Kodieranweisung zum analytischen Erfassen der Qualität schriftlicher narrativer Texte. Die Auswertung der im Rahmen des Projekts Restless gewonnenen Daten zeigt, dass Erzählkompetenz damit in der Primar- und Sekundarstufe feinkörnig und differenziert gemessen werden kann und Fortschritte der Schülerinnen und Schüler in einer Intervention abgebildet werden können. Das aus verschiedenen Bezugswissenschaften abgeleitete Modell, das der Kodieranweisung zugrunde liegt, lässt sich mittels einer konfirmatorischen Faktorenanalyse bestätigen.

Inhaltsverzeichnis


https://api.vlb.de/api/v1/asset/mmo/file/fe2611f02ec7401a9eea4aef1e8ec759

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