Buch

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Übersicht

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Verlag	:	Klett
Buchreihe	:	Formel
Sprache	:	Deutsch
Erschienen	:	16. 01. 2006
Seiten	:	180
Einband	:	Gebunden
Höhe	:	260 mm
Breite	:	195 mm
Gewicht	:	520 g
ISBN	:	9783127408607

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Produktinformation

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Schülerbuch 8 Bisherige Ausgabe
Vom bayerischen Kultusministerium für den Unterricht zugelassen unter ZN 246/05-V (30.01.06)
Solide Mathematik, klare Strukturen und verlässliche Orientierung für einen modernen Mathematikunterricht – das bietet Formel 8 für R- und M-Klassen an Hauptschulen.
Lernen und üben – klar strukturiert
Nach einer sorgfältigen Einführung bietet Formel viele Möglichkeiten, das Gelernte in abwechslungsreichen Aufgaben zu üben, anzuwenden und zu festigen.
Die Besonderen Seiten greifen – eingestreut in die Kapitel – immer wieder interessante Themen auf und motivieren zur selbstständigen Beschäftigung mit mathematischen Fragestellungen.
Lernerfolge konsequent wiederholen, vernetzen und absichern
Die Aufgaben der Trimm-dich-Runden fassen die Lerninhalte eines Kapitels zusammen. Sie können hier überprüfen, inwieweit Ihre Schülerinnen und Schüler das Gelernte behalten haben.
Neu: Die Kreuz und quer-Seiten greifen im Sinne einer ständigen Wiederholung und Vernetzung Lerninhalte früherer Kapitel auf.
Das Wichtigste auf einen Blick
Neu: Das Grundwissen eines Kapitels wird auf den Auf einen Blick-Seiten übersichtlich und leicht verständlich zusammengefasst und in variablen Aufgabenstellungen gezielt wiederholt und gesichert.
Neu: Mehrere Einheiten mit Aufgaben Zur Leistungsorientierung liefern zum Abschluss der Jahrgangsstufe verlässliche Aussagen über den Leistungsstand Ihrer Schülerinnen und Schüler.
M-Zug-Schüler individuell fordern und fördern
Neu: Auf besonders ausgewiesenen M-Zug-Seiten werden für die Schülerinnen und Schüler der M-Klassen Themen und Aufgabenstellungen des Basisstoffes systematisch erweitert. Diese Seiten eignen sich auch zur Differenzierung in Regelklassen.
Stoffverteilungspläne
(Hinweis: zur Darstellung des Stoffverteilungsplans im pdf-Format benötigen Sie den Acrobat Reader.)"

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