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Funktionaler Analphabetismus in Deutschland

Funktionaler Analphabetismus in Deutschland

-Ergebnisse der ersten leo. - Level-One Studie-

Anke Grotlüschen; Wibke Riekmann (Hrsg.)

 

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Übersicht


Verlag : Waxmann
Buchreihe : Alphabetisierung und Grundbildung (Bd. 10)
Sprache : Deutsch
Erschienen : 09. 11. 2012
Seiten : 320
Einband : Kartoniert
Höhe : 240 mm
Breite : 170 mm
ISBN : 9783830927754

Du und »Funktionaler Analphabetismus in Deutschland«




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Die Level-One Studie (leo.) quantifiziert die Größenordnung des funktionalen Analphabetismus in Deutschland. Über sieben Millionen Erwachsene lesen und schreiben so rudimentär, dass sie mit Texten nicht eigenständig umgehen können.
Der Ergebnisband versammelt alle bisherigen Analysen einschließlich der methodischen Vorgehensweise der Repräsentativstudie. Er legt Differenzierungen zur Lebenssituation, zur Erwerbstätigkeit, Weiterbildung, Migration, Alter und Geschlecht vor. Hinsichtlich der Kompetenzniveaus (Alpha-Levels), Lebenssituation, Schulerfahrung und Erwerbsstatus werden die Ergebnisse der Adressatenstudie leo. mit der Teilnahmestudie AlphaPanel verglichen.
Mit dem Begriff funktionaler Analphabetismus folgt leo. dem Gedanken des strategischen Essentialismus. Für strategische Belange eignet sich der Begriff, weil er Aufmerksamkeit erzeugt und den horizontalen Zusammenschluss begünstigt. Für pädagogische Belange ist er ungeeignet: Ankündigungstexte kommen gut ohne Defizitbegriffe wie Analphabetismus, Legasthenie, Schwäche oder Behinderung aus.

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