Religionsbezogene Vor- und Einstellungen als Lernvoraussetzungen für
(inter-)religiöse Bildungsprozesse Agnes Gmoser

Christlich-Islamisches Teamteaching
Eva Wenig

Christlich-Islamischer Religionsunterricht im Teamteaching
Agnes Gmoser; Michael Kramer; Wolfgang Weirer (Hrsg.)

Religionsunterricht ›vor Ort‹ weiterentwickeln
Konstantin Lindner; Henrik Simojoki; Laura Rudroff; Magdalena Endres

Stereotypen, Vorurteile, Fundamentalismen
Mouhanad Khorchide; Konstantin Linder; Antje Roggenkamp; Clauß Peter Sajak u. a.