Digitalkompetenzen in der politikwissenschaftlichen Hochschullehre
Thomas Herrmann; Annette Förster; Stefan Lindow

Evaluation und Feedback im Fach Geschichte
Andreas Frings; Tobias Seidl

Forschendes Lernen in der politikwissenschaftlichen Hochschullehre
Matthias Freise

Kompetenzorientierung in der politikwissenschaftlichen Hochschullehre
Markus Gloe

Lernen im Dialog
Caroline Kärger; Judith Gurr

Lesen im geschichtswissenschaftlichen Studium
Verena von Wiczlinski

Planspiele und Politiksimulationen in der Hochschullehre
Wolfgang Muno

Quellenarbeit im Studium anleiten
Hiram Kümper

Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen
Helene Albers; Felix Hinz; Johannes Meyer-Hamme; Christopher Wosnitza

Text Mining im Fach Geschichte in der Hochschullehre
Martin Dröge

Vorlesungen in der Politikwissenschaft
Manuel Becker; Hendrik W. Ohnesorge

Wissenschaftliches Schreiben in der politikwissenschaftlichen Hochschullehre
Dr. Lasse Cronqvist

Berufliche Orientierung im Fach Geschichte lehren
Mareike Menne

Digitale Lehre in der Geschichtswissenschaft
Julia Bruch; Ursula Gießmann

Geschichte als Wissenschaft lehren
Andreas Frings

Geschichtswissenschaftliche Proseminare
Rainer Pöppinghege

Geschichtswissenschaftliches Schreiben lehren
Heidrun Ochs

Historische Statistik lehren
Tobias A. Jopp; Mark Spoerer

Planung einer geschichtswissenschaftlichen Lehrveranstaltung
Christopher Neumeier; Tobias Seidl

Studienfachberatung im Fach Geschichte
Freia Anders

Universitäre Projekte im Fach Geschichte lehren
Thorsten Logge

(Neueste) Geschichte forschend lehren
Markus Raasch

Bausteine digitaler Hochschullehre in der Politikwissenschaft
Daniel Lambach; Lasse Cronqvist; Matthias Freise; Julia Reuschenbach (Hrsg.)

Exkursionen in der Hochschullehre im Fach Geschichte
Julia Reuschenbach

Heterogenität in der politikwissenschaftlichen Hochschullehre
Matthias Hofferberth; Tanja Brühl

Normativität in der politikwissenschaftlichen Hochschullehre
Manon Westphal

Präsenz. Online. Hybrid.
Florian Gregor; Mareen Heying; Arndt Neumann; Dennis Schmidt u. a.

Seminare in der politikwissenschaftlichen Lehre gestalten
Carola Klöck

Vortragskompetenz im Fach Geschichte vermitteln
Peter Geiss