„Sterben, Tod und Trauer“ im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
(BRU) Monika Marose (Hrsg.)

Der Umgang mit religiöser Vielfalt im katholischen Religionsunterricht
Ulrich Riegel; Matthias Gronover; Malte Brügge-Feldhake; Julia Hofmann u. a.

Jugend – Glaube – Religion 2
Golde Wissner; Rebecca Nowack; Friedrich Schweitzer; Reinhold Boschki u. a.

Neue Zeit- und Organisationsmodelle für den RU
Matthias Gronover; Hanne Schnabel-Henke; Friedrich Schweitzer; Simone Hiller (Hrsg.)

Offene Konfessionalität
Matthias Gronover; Christina Krause; Monika Marose; Reinhold Boschki u. a.

Religiöse Bildung in einer digitalisierten Welt
Matthias Gronover; Andreas Obermann; Hanne Schnabel-Henke (Hrsg.)

Wertebildung in der berufsorientierten evangelischen Religionspädagogik
Georg Wagensommer

Wertebildung, Interesse und Religionsunterricht
Georg Wagensommer; Friedrich Schweitzer (Hrsg.)

Wie effizient ist Gott?
Markus Mürle

„Der Berufsschulreligionsunterricht ist anders!“
Monika Marose; Michael Meyer-Blanck; Andreas Obermann (Hrsg.)

Die Religion des Berufsschulreligionsunterrichts
Michael Meyer-Blanck; Andreas Obermann (Hrsg.)

Gott – Bildung – Arbeit
Albert Biesinger; Matthias Gronover; Michael Meyer-Blanck; Andreas Obermann u. a.

Integration durch religiöse Bildung
Albert Biesinger; Friedrich Schweitzer; Matthias Gronover; Joachim Ruopp (Hrsg.)

Interreligiöse Kompetenz in der Pflege
Heinrich Merkt; Friedrich Schweitzer; Albert Biesinger (Hrsg.)

Interreligiöses Lernen durch Perspektivenübernahme
Friedrich Schweitzer; Magda Bräuer; Reinhold Boschki (Hrsg.)

Jugend – Glaube – Religion
Friedrich Schweitzer; Golde Wissner; Annette Bohner; Rebecca Nowack u. a.

Kompetenzorientierung im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
Albert Biesinger; Johannes Gather; Matthias Gronover; Aggi Kemmler (Hrsg.)

Lebensziel Hartz IV
Michael Meyer-Blanck; Andreas Obermann (Hrsg.)

Person – Persönlichkeit – Bildung
Reinhold Boschki; Matthias Gronover; Monika Marose; Michael Meyer-Blanck u. a.

Religion trifft Beruf
Andreas Obermann

Researching Religious Education: Classroom Processes and Outcomes
Friedrich Schweitzer; Reinhold Boschki (Hrsg.)

Spirituelle Selbstkompetenz
Matthias Gronover (Hrsg.)

Wertebildung im Religionsunterricht
Friedrich Schweitzer; Joachim Ruopp; Georg Wagensommer

Auf wessen Seite steht Gott?
Andreas Obermann; Daniel Bauer (Hrsg.)

Christologie unterrichten als Hermeneutik der Jesusgeschichte
Andreas Obermann

Dialog und Transformation
Gotthard Fermor; Thorsten Knauth; Rainer Möller; Andreas Obermann (Hrsg.)

Glaube in der Krise
Golde Wissner

Interreligiöse Kompetenz für pädagogische Fachkräfte im Elementarbereich
Friedrich Schweitzer; Evelyn Schnaufer; Eva Dubronner; Hanne Schnabel-Henke (Hrsg.)

Jesus von Nazareth und Gottes Geist im Religionsunterricht heute
Michael Meyer-Blanck; Andreas Obermann (Hrsg.)

Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz
Matthias Gronover

Schüler:innenorientierung – Perspektivenübernahme – Interreligiöses Lernen
Magda Bräuer; Martin Losert; Friedrich Schweitzer; Reinhold Boschki (Hrsg.)

Tot – und dann?
Rebecca Mattes; Friedrich Schweitzer (Hrsg.)

Unter dem dünnen Firnis der Zivilisation
Monika Marose; Katja Schütze (Hrsg.)

Was ist „guter BRU“?
Friedrich Schweitzer; Hanne Schnabel-Henke; Mirjam Rutkowski (Hrsg.)

Wünsche, Ziele und Atmosphäre im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
Sebastian Kleinert; Michael Meyer-Blanck; Andreas Obermann (Hrsg.)