Buch

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Übersicht

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Verlag	:	Chronos
Sprache	:	Deutsch
Erschienen	:	24. 07. 2020
Seiten	:	200
Einband	:	Kartoniert
ISBN	:	9783034015820

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Autorinformation

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Julia Thyroff
Dr. phil. des., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik der PH FHNW in Aarau.

Béatrice Ziegler
Prof. Dr., ist ehemalige Leiterin des Zentrums Politische Bildung und Geschichtsdidaktik der PH FHNW am Zentrum für Demokratie in Aarau.

Produktinformation

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In der Schweiz leben zahlreiche Menschen mit Bezug zum ehemaligen Jugoslawien und zu den Jugoslawienkriegen, unter ihnen viele Schülerinnen und Schüler. Für sie wie für die gesamte Gesellschaft scheint es dringlich, das Thema Jugoslawien der Geschichtsvermittlung zu erschliessen.
Zwar tauchen die Jugoslawienkriege in Lehrmitteln auf, doch findet bis anhin kaum eine geschichtsdidaktische Auseinandersetzung darüber statt. Aufgrund der Komplexität des Themas steht die Vermittlungspraxis vor grossen Herausforderungen. Der Band nimmt eine Situations­bestimmung vor, analysiert geschichtskulturelle Mani­festationen und lotet Möglichkeiten bei der Behandlung der Jugoslawienkriege im Geschichtsunterricht aus.

Inhaltsverzeichnis

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Einleitung
Julia Thyroff, Béatrice Ziegler


Teil I: Geschichtswissenschaftliche Grundlagen

Die Jugo­slawienkriege 1991–1995
Nada Boškovska


Teil II: Geschichtsdidaktische Ausgangslage

Die Vermittlung der Jugo­slawienkriege als Herausforderungsgefüge.
Bestandsaufnahme und Problemaufriss aus geschichtsdidaktisch-theoretischer Perspektive
Julia Thyroff

Die Jugo­slawienkriege als Unterrichtsthema in der Schweiz.
Der Lehrplan 21 für die Sekundarstufe I und darauf abgestimmte Geschichtslehrmittel
Julia Thyroff


Teil III: Situationsbestimmung in der Schweiz

Vergessener Kontrapunkt. Das schweizerische Jugo­slawienbild im Kalten Krieg
Thomas Bürgisser

Das «Serbenbild» während der Jugo­slawienkriege in der Schweiz
Kathrin Pavić

Zwischen Stigmatisierung und Emanzipation. Bildungserfahrungen von Schweizer Romnija mit exjugo­slawischer Herkunft bezüglich ihrer Roma-Zugehörigkeit
Nadine Gautschi


Teil IV: Geschichtskulturelle Phänomene

Vergeben, aber nicht vergessen. Serbisches Gedenken an die NATO-Bombardierung 1999
Elisa Satjukow

National and Religious Categorisation in Patriotic Songs Made between 1992 to 1995 in Sarajevo, Bosnia-Herzegovina
Petra Hamer

The Kosovo War during 1998–1999 in the History Textbooks in Kosovo and Serbia
Shkëlzen Gashi

Die «lange Dauer». Gewalt und Erinnerung in Kosovo im 20. und 21. Jahrhundert mit Beispielen aus Mitrovica
Franziska Anna Zaugg


Teil V: Didaktische Zugänge

Jugo­slawienkriege im Geschichtsunterricht in der Schweiz. Tagungskommentar
Dominik Sauerländer

«Pulverfass Balkan»? Zu den Möglichkeiten des Einsatzes von Karikaturen im Umgang mit einem überkommenen Deutungsmuster
Kathrin Pavić

Perspektiven gewinnen. Youtube-Clips zu den Jugo­slawienkriegen mit der Webapp Travis Go im Unterricht kooperativ untersuchen
Elke Schlote, Susanne Grubenmann

Die Schweiz und die Auflösung Jugo­slawiens im Spielfilm.
Ansatzpunkte für ein identitätssensibles historisches Lernen in den Filmen Andrea Štakas
Oliver Plessow

Internationale Friedenssicherung im «Jugo­slawienkonflikt».
Systemische Reflexionsformen in der Unterrichtsplanung
Gabriele Danninger

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